1月18日，一阵阵悠扬的音乐声从我院精神心理科楼上传出，来到位于4楼的开放病房，原来是音乐老师正在教数名罹患精神心理疾病的青少年学习尤克里里弹唱。
只见学员们围坐在老师旁边，手里怀抱着尤克里里，认真学习弹奏曲调，并跟随着老师的节奏弹唱起来。
在音乐授课结束后，音乐老师感叹道，“这些青少年在活动中能感受到音乐带来的快乐，没有感到这些小孩和其他小孩有什么不同。
精神心理科副主任陆晓星表示，我院自开展音乐疗法以来收到较好效果，有些和医护人员都极少交流的青少年，在活动中表现出极大的参与感。
音乐疗法是作业疗法的新兴边缘学科，它以心理治疗的理论和方法为基础，运用音乐特有的生理、心理效应，通过各种音乐行为，音乐体验。达到消除心理障碍、修复或增进身心健康的目的。
音乐疗法的种类和方式：接受式(听赏式)音乐治疗：听赏乐曲、歌曲；听赏自然 或物理音响。主动式(参与式)音乐治疗：在治疗师指导下用非洲鼓配合音乐打击相应的节奏，通过对音乐节奏、力度、旋律参数的调整最大程度地增强情感表达效果。
音乐疗法的适应症：大脑对音乐刺激能迅速做出反应，改善情绪紧张转换意识状态，调节脑功能改善注意力，调节神经内分泌和内脏功能、治疗睡眠障碍、抑郁症、儿童自闭症等。
专业医师会根据来访者的病情、年龄、智力、音乐能力、躯体情况制订相应的音乐治疗训练。
